LABO LIS (Lingua dei Segni Italiana)

Anteas, da sempre attenta ai bisogni del sociale, in collaborazione con Associazione Sordi Cinisello vuole contribuire a diffondere la Lingua dei Segni Italiana nelle scuole perché crede nel potere della LIS come lingua, come strumento di comunicazione aumentativa alternativa e come risorsa preziosa per noi tutti che aiuta a connetterci di più con gli altri e porta tanti benefici.

Ormai da anni, infatti, le ricerche hanno dimostrato che l’utilizzo della LIS nei bambini udenti contribuisce a consolidare il controllo del movimento e stimola il continuo esercizio del canale visivo: ciò ha un  effetto  positivo  sulla  padronanza  del  proprio  schema  corporeo e  su  tutti  gli  aspetti  collegati all’attenzione ed influisce in modo determinante sui processi cognitivi del bambino/a.  Anche la capacità di discriminazione e la memoria visiva risultano potenziate.  Giocare con la lingua dei segni costituisce anche un mediatore delle funzioni creative e immaginative essenziali al mondo del bambino/a  e all’equilibrio del futuro adulto. Inoltre, la conoscenza della LIS, al pari di una lingua straniera, contribuisce allo sviluppo di una personalità ricca, favorisce l’apertura mentale e la plasticità percettiva, stimolando la capacità di adattamento a contesti  diversi. 

Le  ricerche,  l’osservazione  e  l’esperienza, infatti,  hanno  dimostrato che l’acquisizione  della  LIS  contribuisce  allo  sviluppo  di  un  cervello  bilingue che  facilita l’apprendimento di idiomi stranieri, e questo può essere utile tanto per i bambini con disabilità uditiva quanto per  gli  udenti,  con  particolare  beneficio  per  i  bambini  stranieri  che  non  hanno  ancora acquisito la lingua italiana e per i quali lo  strumento  della  LIS  può  offrire  una  possibilità in più  di  condividere delle  esperienze , bisogni ed emozioni con i compagni migliorandone l’interazione.

Infine, attraverso la LIS il clima scolastico risulta maggiormente positivo e ludico perché esprimersi con il movimento delle mani è molto divertente, oltre che utile ai fini dell’acquisizione e memorizzazione di contenuti.

L’idea di coinvolgere gli alunni in un laboratorio di lingua dei segni si è sviluppata lo scorso anno svolgendo il progetto sia nelle scuole che nei centri estivi. Questo percorso, in cui noi crediamo molto, ha avuto un riscontro molto positivo da parte dei bambini e delle famiglie. 

Come in questo centro estivo, alla fine del percorso, bambini e bambine, ragazzi e ragazze, ma anche docenti, educatori e personale ATA saranno in grado di comunicare in modo più efficace con le persone sorde, sapranno presentarsi in LIS, rispondere e fare domande inerenti l’ambito scolastico e comprendere brevi e semplici dialoghi in lingua dei segni..

Dona ora per aiutarci a diffondere la lingua dei segni nelle scuole e per diventare insieme a noi costruttore di ponti di comunicazione.

Imparare la LIS sin da piccoli non solo favorisce l’inclusione, ma aiuta tutti a sviluppare empatia, comprensione e capacità comunicative alternative, fondamentali in una società davvero inclusiva.

Vogliamo partire dai banchi di scuola perché sempre più, oggi giorno, insegnanti ed educatori hanno bisogno di strumenti efficaci come la lingua dei segni per favorire l’inclusione e la partecipazione di TUTTI e perché crediamo che non ci sia posto migliore per iniziare a gettare i semi dell’inclusione negli adulti di domani!

Per realizzare tutto questo, però, abbiamo bisogno del vostro aiuto.

Il progetto prevede la presenza di una docente LIS con certificazione di qualità, oltre che la presenza di nostri volontari con disabilità uditiva,  per far conoscere anche la cultura sorda!

Il costo complessivo del progetto è di 4.000 € suddiviso in:

• Laboratori di 10 ore da destinare a diverse classi;
• Corsi di sensibilizzazione e avvicinamento alla LIS di 10 ore per il personale scolastico:
• 500 € per il materiale didattico ed informativo (libri, dizionari, schede, ecc.)

Maggiore sarà il vostro supporto e più classi e scuole riusciremo a raggiungere!

Senza un supporto esterno, non potremmo permetterci il coinvolgimento della docente professionista, figura chiave per la riuscita del progetto. Il vostro contributo sarebbe per noi la scintilla che può accendere il cambiamento.

Con il vostro sostegno, la vostra fiducia e la vostra partecipazione, potremo portare la LIS in classe, dove l'inclusione prende forma ogni giorno.

Grazie di cuore per il sostegno e la sensibilità.